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青春主题班会演讲稿,元宵节主题班会演讲稿(精品十一篇)

青春主题班会演讲稿

  • 元宵节主题班会演讲稿(精品十一篇)

    演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在现在社会,我们都可能会用到演讲稿,大家知道演讲稿的格式吗?以下是小编整理的元宵主题班会演讲稿(精选11篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

    元宵节主题班会演讲稿 篇1

    大家好!

    盼着,盼着,我们的元宵节终于来临了。在这个欢乐的佳节里,每家每户都高兴地品尝着汤圆,赏月、观花灯。我们家也不例外,吃完汤圆后,我和爸爸妈妈到广场去观赏花灯。天气十分晴朗,月亮高挂在深蓝色的天空中,银光洒满大地。

    马路上到处洋溢着节日的气氛,车水马龙。人们穿着各式的衣裳,汽车像一条长龙在马路上飞驰,到处喜气洋洋。宽阔的马路两旁张灯结彩,挂着一排排五彩缤纷、千姿百态的宫灯:特别是吊在小商铺门前那几盏大红宫灯,灯罩上写着“财源广进”、“吉祥如意”、“元宵佳节”等吉祥词句,增添了浓厚的节日气氛。

    广场四周的花灯真是各式各样、千姿百态,有的是象征吉祥如意的吉利灯,有的是深受孩子们欢迎的各种动物或卡通人物形象的塑料彩灯,有的是古老的纸宫灯、跑马灯、龙灯、米老鼠灯、孔雀开屏灯,有花草虫鱼、十二生肖、奥运福娃灯等,各种各样的花灯使人眼花缭乱,象征着国泰民安,五谷丰登。

    在这喜庆的正月十五,炮竹声声,火树银花,到处洋溢着喜气的气氛,使我们沉浸在欢乐的海洋里。那各式各样的花灯,一幕幕地展现在我的眼前,令我想起了祖国一步步走向繁荣的景象。这些一闪一闪的花灯好像天上眨眼的星星,给这元宵花灯之夜增添了欢乐气氛,使我流连忘返。

    谢谢大家!

    元宵节主题班会演讲稿 篇2

    xx:

    农历正月十五是我国的一个传统节日——元宵节,也称灯节,按照民间的传统,当天晚上,明月高悬,人们要点起彩灯万盏,出门赏月,燃放焰火,喜猜灯谜,共吃元宵,合家团聚,其乐融融,以示庆贺。

    如今,我们这里的元宵节还保有以下风俗习惯。

    一是吃元宵。元宵节,元宵节,当然是吃元宵啦!每到正月十五,家家户户都要把早已准备好的糯米面和白沙糖拿出来,包成圆圆的元宵,煮熟后供大家品尝。这是元宵节的标制。据说宋代的元宵节非常讲究,民间流行吃一种新奇的食品。这种食品,最早叫“浮元子”后称“元宵”,生意人还美其名曰为“元宝”。它是"以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅,用糯米粉包成圆形,可荤可素,风味各异。可汤煮、油炸、蒸食,有团圆美满之意。

    二是

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  • 元旦主题班会演讲稿

    演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在日新月异的现代社会中,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,在写之前,可以先参考范文,下面是小编为大家收集的迎新年庆元旦主题班会优秀演讲稿(精选8篇),希望对大家有所帮助。

    元旦主题班会演讲稿 篇1

    尊敬的校领导,老师,亲爱的同学们:

    大家好,我是来自xx高财二班的张小小,在本周的日历上,有一个光辉的日子——1月1日,这标志着华夏神州又增添了一道年轮,标志着时代的航船乘风破浪,伟大祖国又迎来了充满希望的一年。

    1月1日又称元旦,“元”是开始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意。“元旦”就是一年的开始,一年的第一天。从字面上看,“旦”字下面的一横代表着波涛澎湃的海面,一轮红日正从海上喷薄而出放射着灿烂辉煌的光芒,这个象形字生动地反映了旭日东升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新年的到来。

    同学们,时光老人的脚步在悄悄挪移,我们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗?东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹:“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人”。我们也不乏这种紧迫感。我们是青年,青年是生命中的春天,是早晨八九点钟的太阳。我们是跨世纪的一代,成学业于本世纪,成事业于新纪元,我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。生逢此时,荣幸又艰巨。读书,是一切成大事者的必由之路,是一切创造的基础。认真读书是时代的要求。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基,用拼搏向时光索取价值,用双手为鲜艳的五星红旗添彩。只有这样,才无愧于华夏子孙,才能肩负起承前启后,继往开来的历史使命。

    同学们,我们正满怀着希望和信心来扣响人生这扇奥妙的大门。生活是那样丰富和广阔,有无数宝藏等待我们去挖掘,有无数险峰等待我们去攀登,有无数蓝图等待我们去描绘……在这生命的春天里,播洒下希望的种子,辛勤地耕耘吧!

    我的演讲完毕,谢谢大家。

    元旦主题班会演讲稿 篇2

    尊敬的各位领导、家长、老师,全小朋友们:

    大家好!

    日月穿梭,寒暑交迭,岁月的年轮在不经意中又多划了一个圈。在共同度过的这365个日子里,我们一同体验了春的温暖,夏的火热,秋的丰硕和冬的美丽,并以期盼的心情满怀喜悦地迎来了充满希望的20xx年。在这辞旧迎新之际,首先祝愿大家新年快乐,阖家幸福!

    喜悦伴着汗水

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  • 青春主题班会演讲稿

    伴着我们工作的不断优化,我们可能会用到一些范文,范文可以为我们平时的生活提供不少帮助,好的范文是怎么样的?为此,你可能需要看看“青春主题班会演讲稿”,大家不妨来参考。希望你能喜欢!

    青春主题班会演讲稿【篇1】

    步入初中的运动会显得格外有朝气。而不像小学的嬉闹,不像高中的紧张,更不像奥运的盛大。这是青春的活力与个性之间的较量。

    走进赛场我的心像火一样澎湃着,被周围浓浓的“火药味”包围。我开始紧张,在紧张中赛场上只剩下我和另一个同学,我不知道是幸运还是实力让我走到了最后。我和那位同学开始了一场较量。炽热的阳关撒在我的身上我冲到栏杆边抬起右脚,左脚一蹬,起身一跃。在栏杆上画出一条完美的弧线,可在下落时脚一勾,栏杆又和我着地了。这是我和她跳的第n次了。这是小学同学来了,她带了一个棒棒糖给我加油。她说;"你可是弹簧啊!要加油啊!?”我想起在小学她为我起了一个外号叫弹簧,因为每一次我都跳的很高。我想起小学时她跟我说这个名字是那快乐的笑声。心里的紧张仿佛被阳光吸走了。我有股气经,一口气跳了过去。

    我不知这是从上初中以来第几次被点起来了。每一次被点起来我都是沉默寡言,其实心里早已有了答案。但面对陌生的环境有点难开口。是因为自己身音不好听吗?不是的。因为在新老师面前我渴望表现的更好但没有这个勇气拒收,恰恰每次都是老师主动点我。这一次我又犹豫了,其实就只是大声回答自己的答案。但怕自己的答案错了始终不敢回答。我看着先开始被老师点起来的人都没有回答,自己突然一股脑的把答案念了出来。后来我居然上课开始举手了,以前我都以为老师的问题始终与我无关。但现在一个冲动下开起了我的积极。

    这年十月,金色的十月,校园的桂花却还没消失。我闻着桂花走在走廊上。我看着还没落下的桂花想起了姥姥家的小狗。

    我爱到姥姥家玩,姥姥在乡下。我最喜欢那种农家风了。在上个月我刚去了姥姥家,她们家新养了一条狗。那只狗看着人就叫。我刚回去就被那只狗追的到处跑我变与狗截下梁子,我往狗喝的水里到雪碧。在我吃完饭后与狗疯闹。他累了去喝水大口大口的喝结果被呛着了。我看到他被呛得的样子我笑的五官都快宁在一起。肚子都笑到疼。看着恶作剧的成功看着狗一个接一个打着雰涕。开心的像个孩子,一个人在对着一个狗笑。这种幼稚的恶作剧居然让一个初中生像幼儿园小朋友一样笑。

    也许这就是青春,它并不复杂就是简单。有时一个小小的鼓励就能让我们冲破障碍,有时在执

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  • 以青春为主题的演讲稿

    不管前方多么艰难只要全力以赴不放弃最终收获的将是成功的果实,在表演出我们出色的演讲技术之前。准备演讲稿是对自己和听众的尊重可以提高演讲的品质,演讲稿需要注重语言表达和思想的深度,怎样写出层次分明的主题演讲稿呢?小编为您整理了这篇“以青春为主题的演讲稿”的内容,请勿忘记将这个网页加入收藏夹随时查看!

    以青春为主题的演讲稿【篇1】

    尊敬的老师,亲爱的同学们:

    大家好!

    青春时节是充满狂热的,它充满了希望和挑战。于是,一夜之间心灵上便给它添上了千奇百怪的色彩。要知道青春的日子里不只是浪漫的幻想,它更多的凝成了严峻的考验。生活的船不能没有理想的帆,生活的理想是为了理想的生活。青春的日子里,我想说需要奋斗。

    我们已不再是孩童,我们面临高考,第一次重大的人生选择,我们思考、求索更多的是一生的轨迹、生命的价值。生活赋予我们的使命不只是沉重的负担,而是打开已丰满的羽翼,在生活的蓝天中勇敢翱翔。青春的分分秒秒都是张张用金子做成的书页,若不充分利用,岂不可惜!到了最后才发出“少壮不努力,老大徒伤悲”的感慨,要知道“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。青春的日子里,“莫等闲,白了少年头,空悲切!”

    这世界不是乌托邦,不是某个人的世外桃源,不是所有的梦想都能成真。但青春的日子里不需要懈怠。为心灵减压,从容不迫地面对困难。青春需要磨砺,需要挑战更需要拼搏。青春需要坚强与自信,也只有坚强与自信才是我们奋斗的原动力和生活的支撑点。

    青春,需要我们奋斗!

    青春,需要我们不懈追求!

    谢谢。

    以青春为主题的演讲稿【篇2】

    教学目标:

    1、了解实际的需要影响着自己的选择。

    2、学会调整或改变自己的不合理需要,根据合理需要确定目标。

    1、师述教材39页的“哲理小故事”

    2、请生思考:这个故事告诉了我们什么哲理?(你实际的需要影响着自己的选择。)

    1、师出示教材40页的练习,把爸爸给你的奖励进行选择,你会选择什么?为什么?

    2、小结:通过选择,我们明白我们只有了解自己当前最需要什么,才能确定目标,并把自己的目标付诸行动。

    3、学生阅读教材41页“活动坊”的内容,请学生结合自己的实际情况,对下面的几种需要按强弱进行排序。

    4、小组交流一下,看看彼此有什么相同和不同?把自己最需要的内容说说,并说出原因。

    5、对小组成员的排序进行统计,列出排在前三位的需要。

    6、你现在最希望

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